Учитель изобразительного искусства

• Развитие творческих способностей учащихся;
• Разработка эскизов рисунков;

• Казахский / высокий уровень
• Русский / высокий уровень

• Самостоятельность и ответственность;
• Сотрудничество и взаимодействие;

1.1. Педагог дополнительного образования относится ккатегории специалистов.

1.2. На должность педагога дополнительного образования назначается лицо, имеющее среднее профессиональное образование или высшее профессиональное образование

1.3. Назначение на должность педагога дополнительного образования и освобождение от нее производится приказом руководителя учреждения.

1.4. Педагог дополнительного образования должен знать:

- Конституцию Республики Казахстан;

- законы Республики Казахстан, постановления и решения Правительства РК ирегиональных органов управления образованием по вопросам образования;

- конвенцию о правах ребенка;

- возрастную и специальную педагогику и психологию, физиологию, гигиену;

- специфику развития интересов и потребностей обучающихся (воспитанников), основы их творческой деятельности;

- методику поиска и поддержки молодых талантов;

- содержание, методику и организацию научно-технической, эстетической, туристско-краеведческой,оздоровительно-спортивной, досуговой деятельности, отдыха и развлечений;

- программы занятий кружков, секций, студий, клубных объединений;

- основы деятельности детских коллективов, организаций и ассоциаций;

- правила и нормы охраны труда, техники безопасности,

и противопожарной защиты;

- основы доврачебной медицинской помощи.

1.5. Педагог дополнительного образования подчиняется непосредственно руководителю учреждения.

1.6. На время отсутствия педагога дополнительного образования (отпуск, болезнь и пр.) его обязанности исполняет лицо, назначенное приказом руководителя учреждения. Данное лицо приобретает соответствующие права и несет ответственность за качественное и своевременное исполнение возложенных на него обязанностей.

II. Должностные обязанности

Педагог дополнительного образования:

2.1. Осуществляет дополнительное образование обучающихся (воспитанников), развивает их разнообразную творческую деятельность.

2.2. Комплектует состав обучающихся (воспитанников) кружка, секции, студии, клубного и другого детского объединения и принимает меры по сохранению его в течение срока обучения.

2.3. Обеспечивает педагогически обоснованный выбор форм, средств и методов работы (обучения), исходя из психофизиологической целесообразности и способности обучающихся (воспитанников).

2.4. Обеспечивает соблюдение прав и свобод обучающихся (воспитанников).

2.5. Участвует в разработке и реализации образовательных программ, несет ответственность за качество их выполнения, жизнь и здоровье обучающихся (воспитанников).

2.6. Составляет планы и программы занятий, обеспечивает их выполнение.

2.7. Выявляет творческие способности обучающихся (воспитанников), способствует их развитию, формированию устойчивых профессиональных интересов и склонностей.

2.8. Поддерживает одаренных и талантливых обучающихся (воспитанников), в т.ч. детей, имеющих отклонения в развитии.

2.9. Организует участие обучающихся (воспитанников) в массовых мероприятиях.

2.10. Способствует пониманию развития и функционирования общества в целом и отдельных составляющих его социальных систем.

2.11. Оказывает консультативную помощь родителям (лицам, их

заменяющим), а также педагогическим работникам в пределах своей

компетенции.

2.12. Обеспечивает при проведении занятий соблюдение правил и норм

охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты.

2.13. Участвует в деятельности методических объединений и других

формах методической работы.

2.14. Повышает свою профессиональную квалификацию.