Учитель математики (алгебра и геометрия)

Преподавание математики (арифметика, алгебра, геометрия, тригонометрия, элементы математического анализа) на соответствующем уровне (основное и/или среднее образование).

Разработка рабочих учебных программ и календарно-тематического планирования на основе государственных стандартов.

Подготовка и проведение уроков в различных формах: традиционные, интегрированные, практико-ориентированные, дистанционные.

Применение современных образовательных технологий: ИКТ, дифференцированное обучение, критическое мышление, игровые и проектные методы.

Проведение текущего, промежуточного и итогового оценивания знаний (в том числе СОР и СОЧ — в Казахстане).

Формирование у учащихся логического, аналитического и абстрактного мышления.

Воспитание у обучающихся интереса к предмету, развитие математической культуры, дисциплины и усидчивости.

Организация и проведение предметных кружков, элективных курсов, факультативов.

Подготовка учащихся к участию в олимпиадах, конкурсах, турнирах и математических марафонах.

Участие в общешкольной воспитательной работе: тематические недели, классные часы, научно-практические конференции и т.д.

Работа с одарёнными и слабоуспевающими учениками (индивидуальные и групповые занятия, консультации).

Разработка и внедрение авторских методик, использование современных цифровых платформ (Kundelik.kz, Bilimland, LearningApps, Desmos, GeoGebra и др.).

Участие в методических объединениях, педагогических советах, семинарах, вебинарах.

Повышение квалификации через курсы, тренинги, участие в профессиональных конкурсах (в т.ч. "Учитель года", "Панорама открытых уроков").

Анализ результатов учебной деятельности, работа над повышением качества знаний учащихся.

Ведение методического портфолио, обмен опытом с коллегами.

Взаимодействие с родителями (законными представителями) по вопросам обучения, мотивации и дисциплины учащихся.

Участие в родительских собраниях, консультирование родителей.

Сотрудничество с администрацией школы, классными руководителями, психологами и другими специалистами по вопросам поддержки учеников.

Ведение школьной документации: электронного и/или бумажного журнала, планов, отчётов, журналов СОР/СОЧ (в зависимости от системы).

Заполнение тематических карт, протоколов, характеристик и другой педагогической отчетности.

Соблюдение сроков предоставления отчетов, статистики, анализа успеваемости.

Соблюдение законодательства в области образования, включая Закон "Об образовании", устав школы, внутренний трудовой распорядок.

Выполнение требований охраны труда, техники безопасности, противопожарных норм при организации учебного процесса.

Следование нормам профессиональной этики и поведения педагога, Кодексу чести (при наличии).

Обеспечение инклюзивного подхода в обучении при работе с учащимися с особыми образовательными потребностями (при необходимости).