Методист по дошкольному воспитанию

• Ведение и составление документов;
• Составление и оформление отчетной документации;
• Оформление нормативной документации;
• Подготовка и сервисное сопровождение учебных мероприятий, совещаний и конференций;
• Гигиена труда;

• Казахский / продвинутый уровень
• Русский / средний уровень

• Ответственность;
• Пунктуальность;
• Самостоятельность и ответственность;
• Сотрудничество и взаимодействие;
• Умение работать в команде;

Бөбекжай-бақшаның меңгерушісімен бірге тәрбиеші және басқа да мамандарға үміткерлерді таңдауға қатысады;
- ұжымда қолайлы адамгершілік-психологиялық қатынасты жасайды;
- бөбекжай-бақшаның стратегиялық жоспарлауын, даму бағдарламаларын өңдейді, енгізеді және жұмыстарын жоспарлайды;
- мектепке дейінгі мекеменің халық арасындағы беделін көтереді;
- балаларға арналған білім алатын бағдарламаларын таңдайды (өңдейді);
- балалармен оқу-тәрбие жұмыстарын ұйымдастырады;
- басқа балабақшалармен, мектептермен, балалар орталықтарымен, мұражайлармен ынтымақтастықты нығайтады;
3.2  Тәрбиешілердің тәжірибесін, кәсіптік дағдыларын есепке ала әдіскерлік, 
тәрбиелік – білімділік жұмыстарын жоспарлайды, мына жайларды қарастырады:
- балабақшаның жұмыс жоспары бойынша ойларды;
- тәрбиешілердің кәсіптік деңгейін жоғарылатуды;
- тәрбиешілерге өзіндік білім алуына көмектесуді;
- тәрбиешілерді аттестациялауды;
- жасөспірім топтар бойынша сабақ кестесін, күн тәртібін құруды;
- тәрбиешілерге (бірінші кезекте бастаушыларға) сабақты дайындауға және өткізуге әдіскерлік көмек көрсетуді;
- тәрбиешілерді педагогикалық терияның және практиканың жетістіктерімен таныстыруды;
-  балабақша және мектептердің жалғасымды жұмыстарды дамытуды;
- ата-аналармен  жұмысты толық жетілдіруді: балалардың құқықтық тәрбиелеуін насихаттау;
- топтарды оқу құралдарымен, ойындармен, ойыншықтармен толықтыруды;
- оқу-әдістемелік және тәрбиелік жұмыстың және оның негізінде әдіскерлік жұмыстың нәтижелілігін көтеру бойынша,  нақты шара қолдану жағдайын үнемі талдайды;
- тәрбиелік-білімділік жұмысты ұйымдастырады;
- тәрбиешілердің жұмысын басқарады;
- үнемі педагогикалық кеңестің отырысын өткізуді дайындайды.
3.3. Балалармен тар қатынаста білім алатын мекеме кеңесімен және басқа да ұйымдармен сауықтандыру-түзету және мәдениеттілік-бұқаралық жұмыстарын ұйымдастырады  және өткізеді.
3.4. Тәрбиешілерге арналған ашық сабақтар, мәжілістер, жеке және топтық кеңестер, көрме, байқаулар өткізеді;
3.5. Тәрбиелік жұмысты жоспарлайды, оның орындалуын қамсыздандырады және бақылайды.
3.6. Тәрбиешілерге әдістемелік көмек көрсетеді,олардың алдыңғы педагогикалық тәжірибелерін жалпылауға,мамандықтарын жоғарылауына,шығармашылық ынталарының дамуына жағдай жасайды.
3.7. Оқушыларда (балаларда) алуан қоғамдық пайдалы қызметтің дамуына арналған, кіші аудандардың мүмкіншілін барынша көп қолданады.
3.8. Қоғамдық ұйымдардың өкілдерін,қосымша білім мекемелерінің қызметкерлерін оқушылар (балалар) ұжымымен жұмыста қатынаста болуға тартады.
3.9. Оқу-тәрбиелік жұмыстың жалпы жоспарын құрастыруға және өңдеуге қатысады.
3.10.  «Жас мұғалім мектебін» және шығармашылық топтың жұмыстарын ұйымдастырады. Кітапхананы оқу-әдістемелік және  балалар әдебиетімен толықтыру және балабақша мұғалімдерінің арасында насихаттау.
3.11. Әрбір тәрбиешілердің жәрдемақыларды, дидактикалық материалдарды дайындау жұмыстарын ұйымдастырады. Мектептермен бірлескен шаралар өткізеді. Дер кезінде  педагогикалық құжатнаманы орындайды. Ұстаздардың  әр түрлі  мәселелер мен бағыттардың жақсы тәжірибелі жұмысын қалыптастырады және талдап қорытады.
3.12. Тәрбиешілердің жұмысына бақылау жүргізуді жүзеге асырады. Кесте бойынша күн сайын 2-3 сабаққа қатысады (қажеттілігіне қарай сабаққа қатысу саны көбеюі мүмкін). Педкеңес отырыстарында қабылданған шешімдердің, жылдық жоспардың орындалуын қадағалайды.
3.13. Жұмыста тәрбиешілер, психологтар, ән-күй жетекшісі, қазақ тілі мұғалімі және басқа да мамандар (ағылшын тілінің, хореографтың, логопедтің) арасындағы қарым-қатынасты ұйымдастырады.Үнемі тәрбиешілермен бірге, индикаторлардың негізінде балалардың даму құзыреттіліктері диагностикасын жүргізеді. Диагностика қорытындыларын жариялайды. Тәрбиешілердің өздігінен білім алу бойынша жұмыс жоспарын тексереді. Бөбекжай-бақша педагогтарымен балаларға арналған бекітілген күн тәртібінің, жұмыс орнындағы қауіпсіздік техникасының сақталуына қатаң бақылау жүргізеді (топтық жайлар, музалық зал, қазақ тілі кабинеті, сауна, бассейн, балалар серуендеуге арналған усачкелер).
3.14. Үнемі өзінің кәсіптік шеберлігін ұштайды, біліктілік деңгейін жоғарылатады:
-  білім деңгейін жоғарылатады: мемлекеттік тілді, компьютерлік біліктілігін;
-  құжатнаманың екі тілде жүргізілуін қамтамасыз етеді: мемлекеттік және орыс.         
3.15. Жарамсыздық қалпына келген және ұзақ уақыт ұсталған мүлікті жою туралы негізделген актісін дер кезінде дайындайды. Ішкі еңбек тәртібінің ережелерін, балалардың денсаулығын және өмірін қорғау туралы нұсқауды, еңбек тәртібін қатаң түрде сақтайды;
4.ҚҰҚЫҚТАРЫ.
Әдіскер мынаған құқылы:
4.1. Жоғары тұрған ұйым басшылықтары ,оның қызметіне тиген шешімдердің жобалары мен танысуға
4.2. Басшылықтың қарауына алды-ала ескерілген міндеттерді қазіргі нұсқауға байланысты жұмысты толық жетілдіру ұсынысын енгізуге.
4.3. Кәсіпорын қызметінде лауазымдық міндеттерді жүзеге асыру барысында анықталған барлық жетіспеушіліктер туралы, өзінің хабардарлық шектерінде ҚалББ-нің басшысына хабарлау, (оның құрылыстық бөлімшелеріне) және оларды жоюға ұсыныстар енгізу.      
4.4.Құрылысты бөлімшелерден, басқа мамандардан хабарды және өзінің лауазымдық міндеттерінің орындалуына арналған құжаттарды жеке сұрау.
4.5.Жоғары тұрған басшылықтардан өзінің лауазымдық міндеттерін және құқықтарын атқаруында көмектесуін талап ету.
4.6._________________________________________________________________________
                                                            (басқа да құқықтар)
5.ЖАУАПКЕРШІЛІГІ.
5.1.Әдіскер:
- ҚР Еңбек кодексімен жұмыс істейтін, алдын-ала анықталған өзінің лауазымдық міндеттерінде,қазіргі лауазымдық нұсқауда ескерілген тәртіпті тиісінше атқарса және атқармаса
- ҚР анықталған әкімшілік,қылмыстық және азаматтық заң шығарудың жұмыс істейтін тәртібі барысында өзінің қызметінде құқықты бұзса
-ҚР Еңбек кодексінің анықталған тәртібімен жұмыс істейтін кәсіпорынға зиян келтірілсе жауапкершілікке жүктеледі
5.2.Балабақшадағы балалардың өміріне,денсаулығына және қауіпсіздігіне арнайы жауапкершілікті алып жүреді.