Заместитель директора (начальника) учебной части

• Составление программ, бюджетов, планов подготовки и проведения мероприятий;
• Руководство деятельностью организаций образования;
• Организация и проведение семинаров;
• Планирование и организация учебно-воспитательного процесса;
• Планирование и проведение исследований образовательной среды;

• Ответственность;
• Пунктуальность;
• Стрессоустойчивость;

Планирует и организует:

работу МО, постоянных и временных творческих групп учителей, обеспечивающих развитие;

работу теоретических семинаров и семинаров-практикумов по вопросам, касающимся опытно-экспериментальной и научно-иссле­довательской деятельности;

диагностику профессиональной деятельности учителей;

сбор и накопление информации о инновациях, оформление методического кабинета;

изучение и внедрение в практику передового педагогического опыта, новых педагогических технологий;

разработку общих требований к результатам деятельности по развитию и критериев их оценки;

мероприятия по повышению профессиональной компетентности участников инновационной деятельности в вопросах развития, в т. ч. методическую учебу и курсовую переподготовку учителей;

изучение, обобщение и распространение опыта осуществления инновационной деятельности в гимназии;

подготовку материалов к аттестации учителей;

систему контроля за ходом инновационной деятельности;

работу Школы молодого учителя.

Обеспечивает:

режим стабильного функционирования инновационной работы педагогического коллектива;

изучение и обобщение передового педагогического опыта.

Руководит:

исследовательской, экспериментальной деятельностью педагогов;

соблюдением в образовательном процессе норм и правил охраны труда и техники безопасности.

Контролирует:

выполнение учебных планов и программ учителями казахского языка и эстетического направления;

деятельность учителей по работе с детьми с повышенной мотивацией к обучению, подготовку и проведение предметных олимпиад, интеллектуальных марафонов, конкурсов научных и творческих проектов;

выполнение плана курсовой переподготовки учителей.

Координирует:

рабочую документацию различных подразделений, служб и отдельных участников инновационной деятельности (положения, планы, программы экспериментов, материалы наблюдений, контрольные работы и т.д.);

пополнению библиотек и методического кабинета учебно-методической и художественной литературой;

взаимодействие инновационной деятельности работников и привлекаемых представителей сторонних организаций - научных и педа­гогических, методических центров и служб.

Оценивает:

опытно-экспериментальную работу педагогического коллектива.

Консультирует:

участников инновационных процессов по принципиальным вопросам их осуществления;

учителей по методическому обеспечению учебно-воспитательного процесса.

Участвует:

в разработке программы развития школы;

в работе педагогических советов;

в работе совещаний, семинаров, конференций, тренингов, в заседаниях «круглого стола» и в других мероприятиях, организуемых и проводимых вышестоящими инстанциями;

в разработке нормативно-правовой базы, локальных актов, новых организационных структур, ВТГ, экспериментальных групп, комиссий, реализации инновационных проектов, связанных с новой формой оценки образовательных достижений выпускников;

в подготовке и проведении аттестации педагогических и других работников.

Курирует:

работу научного общества учащихся;

работу с молодыми специалистами.