Педагог-организатор

• Разработка обучающих программ;
• Работа с обучаемыми;
• Проведение занятия для творческого развития детей;
• Обеспечение методического сопровождения педагогического процесса;
• Определение четких целей уроков;

• Ответственность;
• Пунктуальность;
• Умение быстро принимать решения;
• Аналитическое мышление;

Педагог дополнительного образования по STEM и робототехнике организует и проводит учебно-воспитательную работу с детьми и подростками в рамках дополнительного образования в соответствии с Государственным общеобязательным стандартом и учебной программой, направленной на развитие научно-технического мышления, инженерных навыков и цифровой грамотности.Он разрабатывает и реализует авторские или типовые образовательные программы по направлениям STEM (наука, технологии, инженерия и математика), включая робототехнику, программирование, 3D-моделирование, мехатронику, схемотехнику и другие смежные области. Педагог подбирает содержание и методы обучения с учётом возраста, уровня подготовки и интересов обучающихся, обеспечивает дифференцированный подход, мотивируя детей к познанию и творчеству.В рамках занятий педагог обучает учащихся работе с конструкторами (например, Arduino, LEGO, Makeblock и др.), программированию микроконтроллеров и сенсоров, основам алгоритмизации, системной логике, проектированию и сборке роботов. Он формирует у обучающихся навыки проектной деятельности, командной работы, креативного и критического мышления.Педагог организует участие обучающихся в конкурсах, хакатонах, фестивалях технического творчества, научно-технических выставках, олимпиадах по робототехнике и программированию на районном, городском, республиканском и международном уровнях. Он также ведёт учебную и отчётную документацию: журналы, планы, индивидуальные траектории развития, портфолио учащихся и отчёты о проделанной работе.