Социальный педагог организации образования

• Составление и оформление отчетной документации;
• Владение современными технологиями и методиками преподавания;
• Обеспечение социальной защиты и адаптации учащихся;
• Планирование и организация учебно-воспитательного процесса;

• Казахский / высокий уровень
• Русский / высокий уровень

• Ответственность;
• Умение работать в команде;
• Устные коммуникативные навыки;

Проводит работу по выявлению и дифференцированному учету семей, обратившихся в КППК, которые нуждаются в социальной поддержке или иных видах помощи (консультативной, обучающей);

составляет социальный паспорт семьи, включающий в себя информацию об условиях жизнедеятельности семьи, ее материально-бытовом положении, об актуальных интересах и потребностях членов семьи, имеющихся травмирующих факторов;

с учетом выявленных нужд семьи, составляет программу оказания социальной помощи на основе имеющихся в КППК ресурсов (информационных, методических и др.);

осуществляет психолого-педагогическое сопровождение ребенка в ходе коррекционно-развивающего обучения в КППК и после его окончания;

устанавливает преемственность между коррекционно-развивающим процессом, проводимым в КППК, и условиями воспитания и развития ребенка в семье, а также курирует дальнейший образовательный маршрут ребенка;

консультирует родителей по вопросам обеспечения социальной защиты и поддержки семьи, формирования адекватного социального поведения и воспитания ребенка в семье;

информирует родителей об особенностях психического развития ребенка, проводит вместе с ними прогноз развития ребенка с учетом родительских установок и ожиданий по отношению к нему, социальной ситуации его развития в целом, объясняет родителям источники происхождения трудностей и проблем в развитии ребенка;

проводит обучающие семинары для родителей, направленные на повышение их социальной компетенции: развитие навыков межличностного общения, овладение методами и приемами позитивного воспитания детей, осведомленность в правовых, социально-психологических вопросах семьи и брака;

устанавливает взаимодействие с педагогами, специалистами служб социальной защиты, благотворительными организациями по вопросам оказания социальной помощи детям с нарушениями развития;

своевременно составляет необходимую документацию (карту социальных нужд семьи, индивидуальную программу оказания социальной помощи семье, протоколы консультаций, отчеты);

выполняет правила и нормы охраны труда, техники безопасности ипротивопожарной защиты;

вносит предложения по улучшению и оздоровлению условийпроведения коррекционно-развивающего процесса;

систематически повышает свою профессиональную квалификацию;

участвует в проведении просветительско-профилактических мероприятий для родителей (организация семинаров, клубов по интересам для взрослых, ассоциации родителей); в работе собраний, совещаний, административных советов, проводимых администрацией образовательного учреждения.