Школьный психолог

• Оценка психологического состояния учащегося;
• Отбор психологического инструментария исследования;
• Подбор соответствующих методов для проведения психодиагностического обследования;
• Исследование динамики психических нарушений;

• Казахский / высокий уровень
• Русский / высокий уровень

• Ответственность;
• Сотрудничество и взаимодействие;
• Критическое мышление;

оқушылар мен тәрбиеленушілердің психологиялық әл-ауқатын қамтамасыз

етуге және қалыпқа келтіруге, олардың әртүрлі өмірлік жағдайларда

әлеуметтік-психологиялық бейімделу қабілетін дамытуға, оның ішінде

девиантты мінез-құлыққа байланысты мәселелерінде көмек көрсетуге

бағытталған қызметті жүзеге асырады;

      білім алушылар мен тәрбиеленушілерге бейінді және кәсіби өзін-өзі

анықтауда көмек көрсетеді;

      білім беру ортасы жағдайында педагогтердің, ата-аналардың және өзге

де заңды өкілдердің психологиялық-педагогикалық мәдениетін

қалыптастырады және білім беру процесіне қатысушылар арасында

толеранттылықты қалыптастыруға ықпал етеді;

      инклюзивтілік қағидатын іске асыруға жәрдемдеседі және білім беру

процесіне қатысушылардың барлығының мінез-құлқының толерантты

мәдениетін қамтамасыз етеді;

      білім алушылар мен тәрбиеленушілердің аутодеструктивті және

девиантты мінез-құлықтың алдын алу бойынша жұмыс жүргізеді;

      білім алушылар мен тәрбиеленушілердің жай-күйіне психологиялық-

педагогикалық диагностика жүргізеді, психологиялық көмек көрсету үшін

психологиялық-педагогикалық қорытынды мен ұсынымдар жасайды;

      білім алушылардың ерекше білім беру қажеттіліктерін бағалауға

қатысады және білім алушылардың жеке ерекшеліктері мен

мүмкіндіктерін ескере отырып дамыту бағдарламаларын әзірлейді;

      әртүрлі психологиялық проблемалары бар балаларға, оның ішінде

ерекше білім беру қажеттіліктері бар балаларға консультациялар, жеке,

кіші топтық және топтық дамыту сабақтары түрінде психологиялық-

педагогикалық қолдау көрсетеді;

      дарынды білім алушыларға психологиялық қолдауды жүзеге асырады;

      білім беру іс-әрекетіндегі қиындықтарға байланысты психологиялық

проблемаларды шешуде білім алушыларға, тәрбиеленушілерге,

педагогтерге, ата-аналарға немесе өзге де заңды өкілдерге

консультациялық көмек және психологиялық қолдау көрсетеді;

      педагогикалық ұжымға, сондай-ақ білім алушылардың және

тәрбиеленушілердің жеке және әлеуметтік даму мәселелері бойынша ата-

аналарға немесе өзге де заңды өкілдерге ұсынымдар әзірлеу мақсатында

ұйымдастырушылық-әдістемелік және ғылыми-әдістемелік жұмыс

жүргізеді;

      белгіленген нысан бойынша құжаттаманы жүргізеді, педагогикалық,

әдістемелік кеңестердің жұмысына, ата-аналар жиналыстарын, тәрбиелеу

және білім беру ұйымының жұмыс жоспарында көзделген басқа да іс-

шараларды өткізу жөніндегі жұмысқа қатысады;

      педагогика, психология және психотерапия бағыттары бойынша кәсіби

құзыреттілікті үздіксіз арттырады, білім алушылар мен тәрбиеленушілерді

психологиялық-педагогикалық сүйемелдеу әдістері мен технологияларын

қолданады;

      Баланың құқықтарын қорғау жөніндегі конвенцияға және Қазақстан

Республикасының қолданыстағы заңнамасына сәйкес жеке адамның

құқықтарын қорғауға жәрдемдеседі;

      білім алушылар мен тәрбиеленушілердің оқу-танымдық іс-әрекетіндегі

қиындықтарды жеңу бойынша ұсынымдар әзірлеуді жүзеге асырады;

      кәсіби қызмет барысында білім беру қызметінің психологиялық-

педагогикалық принциптерін басшылыққа алады;

      білім алушылардың жас ерекшеліктерін және келіп түсетін

сұраныстарды ескере отырып, диагностика жүргізу үшін жол берілетін

әдістер мен әдістемелерді айқындайды;

      жалпы білім беру бағдарламаларын игерудегі психологиялық,

әлеуметтік немесе физиологиялық қиындықтардың себептерін саралайды;

      білім алушы мен тәрбиеленушінің жеке басының ерекшеліктеріне

психологиялық зерттеу жүргізеді, психоэмоционалды жай-күйін және оны

тұрақтандыру мүмкіндіктерін талдайды;

      жеке немесе топтық түзету, дамыту және мотивациялық сабақтар

немесе тренингтер өткізеді;

      білім алушылар мен тәрбиеленушілердің оқу-танымдық қызметі мен

әлеуметтенуіндегі өзгерістер динамикасының мониторингіне қатысады;

      білім алушы мен тәрбиеленушінің оқу-танымдық қызметіндегі және

әлеуметтенуіндегі қиындықтарды еңсеру бойынша білім беру ұйымының

өз ішінде және одан тыс тиісті бейіндегі мамандармен өзара іс-қимыл

жасайды.