Ментор в образовательный центр

Здравствуйте!
Мы в Newton Academy ищем не просто координатора, а вовлечённого ментора, который сможет стать поддержкой и проводником для учеников на пути к их целям.

Это не "дежурный куратор", а важный человек в жизни подростка: внимательный, честный, умеющий вдохновлять, подбадривать и вести за собой.
Если вы откликаетесь на это описание — нам точно по пути.

Основные обязанности:

1. Поддержка учеников:

• Контроль посещаемости и активности на занятиях;

• Отслеживание прогресса по предметам (через платформу и преподавателей);

• Проведение индивидуальных встреч с учениками для обсуждения целей, мотивации, трудностей;

• Поддержка и помощь в организации учёбы, создание доверительного контакта.

2. Связь с родителями:

• Еженедельная обратная связь о прогрессе и мотивации учеников;

• Оповещение о пропусках, спадах, достижениях;

• Ответы на обращения родителей в срок, без «зависаний».

3. Взаимодействие с преподавателями:

• Получение фидбэка по каждому ученику;

• При необходимости — согласование индивидуальных планов;

• Помощь в выявлении академических и дисциплинарных трудностей.

4. Административные задачи:

• Заполнение отчётностей и таблиц (Google Docs / Trello / CRM);

• Информирование учеников по расписанию, дедлайнам, изменениям;

• Поддержка в коммуникации между отделами.

5. Командная работа и инициативность:

• Участие в собраниях менторов, предложениях по улучшению процессов;

• Помощь в организации мероприятий и жизни центра.

6. Этическая сторона:

• Соблюдение субординации и профессиональной дистанции;

• Конфиденциальность всей информации, связанной с учениками и родителями.

Требование:

1. Образование и опыт:

Владение казахским и русским языками на хорошем уровне — как устно, так и письменно;

• Высшее или неоконченное высшее образование (педагогическое, психологическое или профильное);

• Опыт работы с подростками: как преподаватель, волонтёр, куратор, тьютор и др.;

• Приветствуется опыт в образовательных проектах.

2. Личностные качества:

• Ответственность, пунктуальность, организованность;

• Эмпатия и умение выслушать без давления;

• Терпение, стрессоустойчивость и открытость к людям;

• Инициативность и мотивация быть для учеников реальной опорой.

3. Навыки:

• Умение выстраивать доверительную коммуникацию с подростками, родителями и коллегами;

• Организаторские способности: контроль за процессом, дедлайнами, прогрессом;

• Гибкость и быстрая адаптация к изменениям;

• Владение цифровыми инструментами: Google-документы, Trello, Telegram, Zoom, CRM.

4. Ценности:

• Искреннее желание быть наставником, а не контролёром;

• Интерес к сфере образования, развитию подростков и самому себе;

• Готовность к обучению, участию в командных встречах, обсуждениях и обмене опытом;

• Желание быть частью команды, которая делает свою работу с душой.

Если вы умеете поддерживать, вдохновлять и выстраивать отношения на доверии — будем рады вашему отклику.
Мы ищем не идеального, а настоящего ментора — с сердцем, умом и внутренним стержнем.

С уважением,
Команда Newton Academy