Логопед-дефектолог

• Ведение и составление документов;
• Выявление причин возникновения дефектов;
• Работа с учащимися с особыми потребностями;
• Организация образовательного процесса;
• Оценка психологического состояния учащегося;
• Оказание помощи инвалидам и лицам с ограниченными возможностями здоровья;

• Адаптивность;
• Ответственность;
• Пунктуальность;
• Самостоятельность и ответственность;
• Умение быстро принимать решения;
• Управление изменениями;
• Целеустремленность;

Проведение комплексной психолого-педагогической диагностики учащихся с особыми образовательными потребностями (ООП). Определение уровня развития когнитивных, речевых, эмоционально-волевых и моторных функций у детей. Составление индивидуальных карт наблюдений и заключений по результатам диагностики. Использование адаптированных образовательных программ и методик, в том числе на основе современных коррекционных технологий. Ведение документации: составление планов занятий, отчетов, характеристик, журналов учёта. Участие в работе психолого-медико-педагогического консилиума (ПМПК/ПМПк) школы. Подготовка рекомендаций для педагогов по работе с детьми с ООП. Проведение консультаций для учителей, классных руководителей и родителей по вопросам обучения и развития детей с ООП. Помощь в адаптации и социализации детей с ограниченными возможностями в образовательной среде. Участие в родительских собраниях и обучающих семинарах по инклюзивному образованию. Сотрудничество с психологами, логопедами, социальными педагогами, педагогами-ассистентами и медицинскими работниками. Совместная работа по коррекции и поддержке образовательного маршрута ребёнка с ООП. Регулярное участие в курсах повышения квалификации, семинарах, вебинарах по дефектологии и инклюзивному образованию. Ознакомление и внедрение современных подходов и технологий коррекционной педагогики. Соблюдение нормативных документов МОН РК, Закона РК «Об образовании», требований по охране труда, санитарно-гигиенических норм и педагогической этики.