Учитель технологии

• Наставничество и обучение;
• Развитие творческих способностей учащихся;
• Планирование учебного занятия;

• Ответственность;
• Пунктуальность;

3.1. Обладает соответствующими теоретическими и практическими знаниями и навыками преподавания в области своей профессиональной компетенции.

Использует новые подходы, эффективные формы, методы и средства обучения с учетом индивидуальных потребностей обучающихся;

3.2.Составляет краткосрочные планы, задания для суммативного оценивания за раздел и суммативного оценивания за четверть. Заполняет электронные журналы;

3.3.Участвует в разработке и выполнении учебных программ, в том числе программ для обучающихся с особыми образовательными потребностями,

обеспечивает реализацию их в полном объеме в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса;

3.4. Участвует в заседаниях методических объединений, ассоциации учителей, методических, педагогических советов, сетевых сообществ;

3.5. Соблюдает правила педагогической этики, а также единые требования к деловой одежде

педагогических работников школы;

3.6. Изучает индивидуальные способности, интересы и склонности обучающихся, воспитанников специальных классах, а также с обучающимися и воспитанниками

с особыми образовательными потребностями осуществляет работу по обучению и воспитанию, направленную на максимальное преодоление отклонений в развитии

с учетом специфики преподаваемого предмета;

Основной работник по должности учителя художественного труда (мальчики) в русских и казахских классах на 24 часа.