•Высшее медицинское образование по специальности «Лечебное дело» или «Педиатрия».
•Интернатура или базовая резидентура по соответствующему направлению.
•Послевузовское образование (резидентура) по специальности «Оториноларингология».
•Действующий сертификат специалиста (или свидетельство об аккредитации) по оториноларингологии.
•Для работы с детьми — желательно наличие дополнительной подготовки по детской ЛОР-патологии.
⸻
🛠️ 2. Профессиональные навыки
•Диагностика и лечение:
•Заболеваний уха (отиты, тугоухость, серные пробки, лабиринтиты);
•Заболеваний носа и околоносовых пазух (риниты, синуситы, полипы);
•Заболеваний горла (ангина, тонзиллит, фарингит, ларингит);
•Хронических и острых ЛОР-заболеваний.
•Проведение манипуляций:
•Промывание лакун миндалин, удаление серных пробок;
•Передняя и задняя риноскопия;
•Орофарингоскопия, отоскопия, непрямая и прямая ларингоскопия;
•Взятие мазков, пункции пазух, вскрытие абсцессов (при наличии условий).
•Умение работать с современным ЛОР-оборудованием (эндоскопия ЛОР-органов, видеоэндоскопия и пр.).
•Назначение и интерпретация результатов обследований (КТ, МРТ, аудиограмма, тимпанометрия, мазки).
•Ведение электронной и бумажной медицинской документации.
•Опыт детского приема: работа с детьми всех возрастов, взаимодействие с родителями, индивидуальный подход.
⸻
🧩 3. Опыт работы
•Опыт работы по специальности от 1 года.
•Для детского ЛОР-врача — желателен опыт работы с детьми или в педиатрическом ЛОР-отделении.
•Приветствуется опыт работы в частных многопрофильных клиниках.
⸻
👨⚕️ 4. Личностные качества
•Коммуникабельность, аккуратность, доброжелательность.
•Эмпатия, умение работать с детьми и взрослыми пациентами.
•Терпеливость, клиентоориентированность, внимание к деталям.
•Готовность к обучению, участие в конференциях, повышении квалификации.
⸻
📌 5. Дополнительные требования
•Владение казахским и/или английским языком — преимущество.
•Навыки работы в электронной медицинской системе (ЕМС).
•Готовность к приему в вечернее время или в выходные (по графику).
•Умение работать в команде, участие в междисциплинарных обсуждениях.