Помощник воспитателя

• Проведение воспитательных мероприятий;

• Казахский / средний уровень

• Базовые знания методов органического производства;

В рамках трудовой функции по уходу за детьми  осуществляет: • смену белья и одежды детей  в соответствии с режимом дня, утвержденным в дошкольном образовательном учреждении; • приготовление пищи и кормление детей  в группе; • осуществление гигиенического ухода за детьми ; • укладывание детей  в постель и присмотр за ними во время сна;• проведение развивающих игр и упражнений с детьми  в помещении детского сада и на свежем воздухе.   • сопровождение детей дошкольного возраста  на прогулках, занятиях и мероприятиях; • контроль поведения детей дошкольного возраста в ситуациях их взаимодействия с другими детьми детского сада с целью обеспечения их безопасности. В рамках трудовой функции по присмотру и уходу за детьми дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и детьми-инвалидами: • оказание помощи детям с ОВЗ и детям-инвалидам в одевании и раздевании по мере необходимости; • оказание помощи детям с ОВЗ и детям-инвалидам в приеме пищи с учетом их индивидуальных особенностей; • оказание помощи детям с ОВЗ и детям-инвалидам при гигиенических процедурах с учетом их индивидуальных особенностей; • организация полноценного отдыха, сна детей с ОВЗ и детей-инвалидов, присмотр за ними во время сна; • сопровождение детей с ОВЗ и детей-инвалидов в ходе творческих занятий, развивающих игр с учетом их индивидуальных особенностей; • сопровождение детей с ОВЗ и детей-инвалидов на прогулках. 3.5. В рамках поддержания требуемого санитарно-гигиенического состояния помещений, оборудования, постельного белья и игрушек помощника воспитателя осуществляет: • доставку пищи с пищеблока (кухни) ДОУ в группу строго согласно графику в закрытой таре, раздачу пищи воспитанникам (вместе с воспитателем), уборку и мытье посуды; • санитарную обработку детских столов и посуды непосредственно перед каждым приемом пищи; • смену постельного белья по мере его загрязнения, но не реже одного раза в неделю, маркировку белья и полотенец; • санитарную обработку игрушек; • мытье дверей шкафов, детской мебели в группе минимум два раза в месяц; • проветривание помещений в соответствии с графиком во время отсутствия воспитанников детского сада; • влажную уборку групповых комнат минимум два раза в день с использованием моющих и дезинфицирующих средств; • влажную уборку в спальных комнатах после дневного сна; • влажную уборку приемной и иных помещений влажным способом 2 раза в день; • чистку ковров влажной щеткой и с использованием пылесоса; • мытье окон не менее 2 раз в год; • ежедневную гигиеническую обработку санузлов не менее 2 раз в день, детских горшков (при наличии) после каждого применения согласно действующим требованиям СанПиН; • генеральную уборку всех помещений группы один раз в месяц (согласно графику) с использованием моющих и дезинфицирующих средств; • дополнительные мероприятия, соответствующие действующим требованиям СанПиН при неблагоприятной эпидемической ситуации, контроль дезинфекционной обработки посуды и соблюдение дезинфекционного режима группы во время карантина. 3.6. Помощник воспитателя в детском саду организует: • разовые поручения для младших групп в рамках общественно-полезного труда, а также общественно полезный труд детей старших и подготовительных и соблюдение воспитанниками всех требований по охране труда, оказание детям требуемой помощи; • осуществление работы по освоению воспитанниками правил поведения за столом; • сервировку детских столов вместе с воспитанниками старшего возраста. 3.7. Осуществляет помощь воспитателю группы: • в проведении с детьми гигиенических и закаливающих процедур; • в проведении проверки и подготовки участка на территории дошкольного образовательного учреждения для безопасной прогулки; • в одевании и раздевании воспитанников для прогулки, организации сна и иных мероприятий; • выводит и заводит воспитанников с прогулки; • в проведении работы по привитию культурных и гигиенических навыков при приеме еды, умывании, одевании и т.д. • в подготовке к занятиям и проведению уборки после них, разведению воспитанников по подгруппам для занятий; • присматривает за детьми при отсутствии воспитателя в группе по уважительной причине. 3.8. Оказывает помощь воспитателю в подготовке праздников и организации досуга детей группы. 3.9. Содействует созданию благоприятной микросреды и морально-психологического климата для каждого ребенка, способствует развитию общения детей, решению возникших проблем в общении с детьми в группе. 3.10. Содействует созданию благоприятных условий для адаптации детей в дошкольном образовательном учреждении. 3.11. С уважением и заботой относится к каждому ребенку в своей группе, проявляет выдержку и такт в общении с детьми и их родителями (законными представителями). 3.12. Осуществляет информирование родителей (законных представителей) воспитанников дошкольного образовательного учреждения о самочувствии их детей. 3.13. Соблюдает соответствующий порядок на своем рабочем месте, бережно и аккуратно использует имущество дошкольного образовательного учреждения. 3.15. Проходит ежегодный медосмотр согласно графику, утвержденному в детском саду, в нерабочее время. 3.16. Оперативно оказывает первую помощь при травмировании ребенка, несчастном случае с воспитанником или работником детского сада, информирует заведующего о факте несчастного случая, о любой ситуации, угрожающей жизни и здоровью детей дошкольного образовательного учреждения. 3.17. Выполняет требования заведующего ДОУ, медицинского работника и воспитателя, которые связаны непосредственно с профессиональной деятельностью няни, охраной жизни и здоровья воспитанников в дошкольном образовательном учреждении.