Логопед-дефектолог

• психолого-медико-педагогическое обследование детей от рождения до 18 лет с целью выявления и оценки особых образовательных потребностей; определение особых образовательных потребностей у детей и рекомендаций по их удовлетворению в общеобразовательных и специальных организациях образования;; Работа с учащимися с особыми потребностями; Умение работать в команде; Оказание помощи инвалидам и лицам с о;
• Работа с учащимися с особыми потребностями;

• Ответственность;
• Пунктуальность;
• Вежливость;
• Добропорядочность;

высшее педагогическое образование по специальности «Дефектология», со специализацией по олигофренопедагогике, со стажем работы не менее 2-х лет.

Должностные обязанности олнгофренопедагога:

- проводит педагогическое обследование детей и подростков с це­лью выявления объема имеющихся знаний, умений, навыков, их соответствие возрасту и ступени обучения;

- участвует в установлении психолого-педагогического диагноза, в отборе детей и подростков, имеющих нарушения интеллекта в специальные (коррекционные) организации; дает педагогические рекомендации по обучению и воспитанию детей и подростков;

- оказывает консультативную помощь родителям, педагогам, ме­дицинским работникам;

- участвует в осуществлении мер по коррекционно-педагогической, социально-трудовой адаптации и реабилитации детей и подростков с ограниченными возможностями в развитии;

- повышает свою квалификацию не реже 1 раза в 3 года

Должен знать:

Конституцию Республики Казахстан, «Конвенцию ООН о правах ребенка», Закон «О правах ребенка в РК»,Законы Республики Казахстан «Об образовании», «О социальной и медико-педагогической коррекционной поддержке детей с ограниченными возможностями», «Правила о порядке организации деятельности психолого-медико-педагогической консультации», инструкции по приему детей в специальные (коррекционные) дошкольные и школьные организации образования и другие нормативно-правовые акты по вопросам образования, здравоохранения и социальной защиты, инструктивно- методические и нормативные документы по вопросам, обучения и воспитания детей и подростков с нарушениями интеллекта;

- основные положения по общей и специальной педагогике, дидактике, содержание учебных программ общеобразовательных и специальных (коррекционных) организаций образования, основы возрастной, педагогической и специальной психологии, новейшие достижения наукой по вопросам обучения и воспитания детей с отклонениями в развитии;

- порядок ведения документации, правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, санитарно-гигиенические нормы.