Методист

• Ведение и составление документов;
• Знание методик проведения анализов;
• Решение профессиональных задач;
• Организационно-методическое обеспечение работы;

• Казахский / высокий уровень
• Русский / средний уровень

• Ответственность;

Біліктілікке қойылатын талаптар:

тиісті бейін (арнайы білім) бойынша жоғары және (немесе) жоғары оқу орнынан кейінгі педагогикалық білім немесе өзге де кәсіптік білім немесе педагогикалық қайта даярлауды растайтын құжат, педагогикалық жұмыс өтілі кемінде 5 жыл.

5. Педагогтің біліктілік санатының болуы: "педагог-модератор", "педагог-сарапшы", "педагог-зерттеуші", "педагог-сарапшы", "педагог-шебер":

6. Лауазымдық міндеттері:

№2 Психологиялық-медициналық-педагогикалық консультацияның ұсынымдары бойынша түсіндірме жүргізеді;

психологиялық-педагогикалық түзеу кабинеттерімен, жалпы орта білім беретін мектептердің педагогтерімен әдістемелік жұмысты ұйымдастырады;

психологиялық-медициналық-педагогикалық консультацияның мамандарының біліктілігін арттыруды болжайды және жоспарлайды;

педагогтердің оқу-әдістемелік құжаттарын (дидактикалық материалдарды), семинарларын, конференцияларын, конкурстарын, олимпиадаларын әзірлеуді, рецензиялауды және бекітуге дайындауды ұйымдастырады;

педагогтердің инновациялық және тәжірибелік-эксперименттік қызметінің нәтижелерін талдайды және қорытындылайды;

білім беру ұйымдарының басшылары мен педагогтеріне оқу-әдістемелік және тәрбие жұмысын ұйымдастыруда консультациялық және практикалық көмек көрсетеді;

педагогтарға көмек ретінде библиографиялық анықтамалықтар, әзірлемелер, тестілік және өзге де материалдар жасайды, оларды әдістемелік кабинеттердің, аудан (қала) педагогтерінің назарына жеткізеді;

оқыту мен тәрбиелеудің инновациялық тәжірибесі туралы ақпаратты жинақтайды және таратады;

психологиялық-медициналық-педагогикалық консультацияның қызметкерлердің әдістемелік бірлестіктерінің жұмысын ұйымдастырады және үйлестіреді;

ерекше білімге қажеттілігі бар балалар арасында конкурс, көрме, олимпиадала, слет, жарыстар өткізу бойынша құжаттаманы ұйымдастырады және әзірлейді;

арнайы білім беру саласындағы инновациялық педагогикалық тәжірибені анықтайды, зерделейді, жинақтайды, енгізеді және таратады, педагогикалық қызметкерлерге бағдарламаларды, оқу-әдістемелік кешендерді әзірлеуге жәрдемдеседі, тәжірибе тарату шараларын ұйымдастырады;есептерді дайындау мен ұсынуды қамтамасыз етеді.