Школьный психолог

• Оценка психологического состояния учащегося;
• Отбор психологического инструментария исследования;
• Исследование динамики психических нарушений;

• Казахский / высокий уровень
• Русский / продвинутый уровень

• Самостоятельность и ответственность;

осуществляет деятельность, направленную на сохранение психологического и социального благополучия учащихся;

2) содействует охране прав личности в соответствии с Конвенцией по охране прав ребенка.

3) определяет факторы, препятствующие развитию личности обучающихся;

4) принимает меры по оказанию различного вида психологической помощи (психокоррекционной, реабилитационной и консультативной);

5) оказывает помощь обучающимся, родителям учащихся или лицам, их заменяющим, педагогическому коллективу в решении конкретных психологических проблем;

6) проводит психологическую диагностику различного профиля и предназначения;

7) составляет психолого-педагогические заключения по материалам исследовательских работ с целью ориентации преподавательского коллектива, а также родителей учащихся или лиц, их заменяющих в проблемах личностного и социального развития обучающихся;

8) ведет документацию по установленной форме;

9) развивает принцип инклюзивного образования;

10) развивает киберкультуру и кибергигиену среди обучающихся;

11) участвует в планировании и разработке развивающих и коррекционных программ образовательной деятельности с учетом индивидуальных и гендерных особенностей личности учащихся;12) и т.д.