Директор школы (гимназии и лицея)

• Проведение воспитательных мероприятий;
• Руководство деятельностью организаций образования;
• Организация и проведение семинаров;
• Планирование и организация учебно-воспитательного процесса;
• Планирование и проведение исследований образовательной среды;

• Самостоятельность и ответственность;
• Системное мышление;
• Умение быстро принимать решения;

Директор школы соблюдает этические нормы поведения в быту, в общественных местах, соответствующие общественному положению педагога и выполняет следующие должностные обязанности:

Анализирует, назначает, утверждает:

- Проблемы жизнедеятельности, актуальные и перспективные потребности функционирования и развитая, должностные обязанности по обеспечению безопасности жизнедеятельности для педагогического и ученического коллективов.

- Перспективные возможности в области осуществления своих уставных задач.

- Ход и развитие воспитательно-образовательного и административно-хозяйственного процессов.

- Расписание занятий обучающихся, графики работы и педагогическую нагрузку работников.

- Тарификационные списки и графики отпусков.

- Правила внутреннего трудового распорядка и функциональные обязанности для работающих и обучающихся с учетом мотивированного мнения профсоюза; в установленном порядке организует пересмотр инструкций.

- Устав.

- Ответственных лиц за соблюдением требований охраны груда в учебных кабинетах, спортзале и т. п., а также во всех подсобных помещениях.

3.3 Прогнозирует:

- Последствия запланированных процессов функционирования и развития.

- Тенденции изменения ситуации в обществе и образовании для определения стратегии развития.

 Разрабатывает и определяет:

- Стратегические документы функционирования и развития.

- Нормативные документы для структур и подразделений .

- Структуру управления, штатное расписание по согласованию с вышестоящими органами в пределах фонда заработной платы.

- Необходимые нормативные акты.

 Планирует и организует:

- Воспитательную, образовательную и административно-хозяйственную работу.

- Разработку и реализацию программы развития .

- Разработку общих требований к процессам и результатам деятельности и критериев их оценки. Изучение, обобщение и распространение передового опыта деятельности .

- Сбор и накопление информации о значимых для инновациях в воспитании, образовании, административной и хозяйственной деятельности.

- Систему внешних связей, необходимых для ее успешного функционирования и развития.

- Систему контроля над ходом деятельности .

- Подбор. прием на работу и расстановку кадров.

- Условия для повышения квалификации и профессионального мастерства педагогических кадров.

- Делопроизводство, ведение статистической отчетности.

- Выполнение ежегодных Соглашений по технике безопасности и охране труда, заключенных с профсоюзом ; подводит итоги выполнения Соглашения один раз в полугодие.

- Работу комиссий по приемке к новому учебному году в установленном порядке, подписывает акты приемк