">. Проводить диагностику психических, физических и физиологических нарушенийвоспитанников, определяет их структуруи степень выраженности

">2.3. Осуществлять в тесном контакте с воспитателями и другими специалистами групповую и индивидуальную деятельность по коррекции, восстановлению нарушенных функции и социализациии воспитанника с ограниченными возможностями

Консультировать педагогических работников, родителей воспитанников или лиц, их заменяющих, по применению специальных методов и приемов оказания помощи детям, имеющим отклонения в развитии

">Способствовать Систематически повышать свою профессиональную квалификацию. Участвует в деятельности методических объединений и в других формах методической работы. Ведет необходимую документацию

">Владеть компьютерной грамотностью, информационно-коммуникационной компетентностью

">Проводить просветительную деятельность по пропаганде толерантного отношения общества к лицам с ограниченными возможностями

">Обеспечивать охрану жизни, здоровья и прав детей в период воспитательно-образовательного процесса.

• Ведение и составление документов;
• Выявление причин возникновения дефектов;
• Организация образовательного процесса;
• Оказание помощи инвалидам и лицам с ограниченными возможностями здоровья;

• Самостоятельность и ответственность;