Методисту предстоит не только контролировать воспитательный процесс, но и участвовать в деятельности педагогов, направлять их, а также разрабатывать перспективные планы работы и развития детского сада. Для этого ему необходимо знать:

– Основы педагогики и возрастной психологии;

– Общие и частные технологии преподавания;

– Систему организации образовательной деятельности в дошкольном образовательном учреждении;

– Приоритетные направления развития образовательной системы РФ;

– Законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность;

– Принципы методического обеспечения учебного предмета или направления деятельности;

– Принципы и порядок разработки учебно-методической документации;

– Содержание фонда учебных пособий;

– Методы убеждения, способы решения конфликта и выявления его причин, а также установления контакта с детьми, их родителями, педагогами;